La familia es la primera institución que ejerce influencia en el niño, porque transmite valores, costumbres y creencias por medio de la convivencia diaria, determinando las experiencias que se dan en la primera infancia y los vínculos de apego que se dan en ella.

Asimismo, es la primera institución educativa y socializadora del niño, pues desde que nace comienza a vivir la influencia formativa del ambiente familiar.

La familia ofrece oportunidades suficientes para desarrollar las habilidades y competencias personales y sociales que permitan a sus miembros crecer con seguridad y autonomía, siendo capaces de relacionarse y actuar satisfactoriamente en el ámbito social. El desarrollo que se da es interactivo de forma que cualquier suceso que ocurre en uno de sus miembros repercute de una u otra manera en todos los demás.

 

Hay que considerar la importancia sobre la relación familia- escuela; cuando los padres participan en la educación de sus hijos, se obtienen beneficios, tanto para los padres como para el niño, pues frecuentemente mejora la autoestima del niño, ayuda a los padres a desarrollar actitudes positivas hacia la escuela y les proporciona a los padres una mejor comprensión del proceso de enseñanza.
 

En algunos casos los alumnos no cuentan con el apoyo en sus padres y es por esa razón que no tienen un buen desempeño escolar. Esto es debido a que algunos padres creen que es obligación de los maestros que los alumnos tengan un buen desempeño académico sin que ellos aportan algún tipo de ayuda a sus hijos.

Si los padres no valoran el aprendizaje, sus hijos difícilmente lo harán. Si los padres poseen actitudes que fomenten la superación, la independencia y la autonomía los hijos mostrarán mejores niveles de adaptación y aprendizaje y su desempeño académico será exitoso.

No se debe olvidar al grupo familiar en los planes de formación, en los trabajos en equipo y en el desarrollo de cada persona a través de implicación, compromiso y toma de decisiones.

El proceso educativo necesita mejoras que deben ir dirigidas a los padres con el propósito de concienciarlos que los responsables de la educación de los hijos son ellos, y que el resto de personas que conviven con los hijos diariamente, como por  ejemplo los profesores, complementan la educación que ellos deben darles.

Elaborado por:

Melina Elizabeth Núnez Castillo

Lilia del Carmen Sánchez Cervantes

Sheila Amairani Vázquez García